Presentazione
Master di I livello in European Studies “Il processo di costruzione europea”
Organizzato con il sostegno della Commissione europea
nel quadro del Programma Socrates
A partire dal 2000 il Centro di Ricerca sull’Integrazione Europea (CRIE) dell’Università degli Studi di Siena, in collaborazione con le Università partner europee, ha organizzato il Master di I livello in European Studies “Il processo di costruzione europea”.
Nel settembre 2008 sarà attivata la nona edizione del Master.
Università partner
Il Master nasce dalla collaborazione scientifica e didattica fra una rete di Università europee (vedi Accordo di cooperazione).
Questo network unisce nel campo degli European Studies i docenti promotori, molti dei quali coinvolti nei programmi dell’Action Jean Monnet promossa dalla Commissione europea (vedi Comitato Scientifico)
La rete degli Atenei partner si è progressivamente ampliata fino a contare attualmente 10 Università, ognuna delle quali specializzata sulle tematiche connesse all’integrazione europea.
Le Università partner straniere sono:
- Universidad de Salamanca (Departamento de Historia Medieval, Moderna y Contemporánea) – dal 2000
- Universidade de Coimbra (Instituto de Historia e Teoria das Ideias) – dal 2000
- Université de Strasbourg (Institut des Hautes Etudes Européennes) – dal 2000
- Uniwersytet Jagiellonski di Cracovia (Department of European Integration, Institute of Public Affairs) – dal 2000
- Panteion University di Atene (Department of Political Sciences and History) – dal 2000
- Hannover Universität (Institut für politische Wissenschaft) – dal 2003
- Universitatea din Oradea (Centrul International de Cercetari Euroregionale – CICERO) – dal 2004
- Université de Montpellier I (Faculté de Sciences Politiques) – dal 2006
- University of Maribor (Faculty of Economics and Business) – dal 2008
L’Universidad de Granada è stata partner del Master dal 2000 al 2007.
Finalità del Master
La finalità del Master è di formare dal punto di vista culturale ed intellettuale cittadini capaci di operare sul piano della realtà europea. Per questo scopo la didattica è articolata attraverso un approccio “inter-nazionale” e interdisciplinare. Il carattere “inter-nazionale” dell’insegnamento risponde alla volontà di mettere gli studenti in condizione di essere competitivi di fronte a problemi che assumono ogni giorno di più una dimensione sovranazionale. L’interdisciplinarietà del programma di studio deriva dalla consapevolezza dei forti legami che uniscono la storia dell’integrazione europea, il funzionamento delle diverse istituzioni dell’Unione Europea (e il modo in cui con esse interagiscono le istituzioni nazionali), l’elaborazione del diritto comunitario e le dinamiche economiche e monetarie collegate al processo di unificazione. Gli studenti avranno quindi l’opportunità di approfondire, anche attraverso la frequenza di corsi all’estero, le loro competenze nel campo degli European Studies (Storia, Economia, Diritto e Scienze politico-sociali) e di acquisire la conoscenza dei vari pilastri su cui si fonda l’Unione Europea.